探索小学语文课堂写话教学的有效策略

• 作者: 楚慧星
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学语文 写话教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.087

摘要

给予充分自由,让孩子敞开心扉表达,这是培养写话兴趣的前提;教师引导看图说话,让学生想出与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面,儿童的创造性思维活跃了,画面丰富了,并发挥丰富的想象力写出新鲜生动,具有个性的语言;要多解学生,尊重学生,对学生刚刚萌发的写话欲望要加以保护,对他们取得的微小的进步给予鼓励、表扬.