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摘要:
在实施新课程改革之后,各科课程资源的重要性逐渐凸显出来,首先是课件实施条件直接受到课程资源不足的严重影响,其次是课程资源的开发整个意识过于单薄,导致多数课程资源不被人们所发现,在实际的课程实施中无法进行加工利用,让过多有价值的资源都被浪费.对于劳动教育课程更是如此,劳动教育校内资源是有限的,需要整合利用校外资源,但是从现在教学资源来看,效果并不明显.本文主要从劳动教育资源的整合利用入手,分析如何开发利用并整合劳动教育的校内外资源.
内容分析
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文献信息
篇名 劳动教育校内外资源的开发利用与整合
来源期刊 赤子 学科
关键词 劳动教育 开发利用 整合 资源 校内外
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵春瑾 18 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
开发利用
整合
资源
校内外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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