对提高小学数学课堂教学有效性的思考

• 作者: 张超
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.081

摘要

在新课改理念下教学的有效性以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为契机,使学生在有效的教学情境下,积极参与教学活动,有效的建构知识,从而促进学生全面发展、主动发展和个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超	辽宁省瓦房店市万家岭镇中心小学	3	1	1.0	1.0