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摘要:
在人的社会化形成过程中,学校是重要的机构之一。它是有计划、有组织、有目的地向社会成员传授社会价值观、行为规范、生活知识和劳动技能的社会化机构。[1]性别角色在学校通过课堂传授的教学内容得到了强化。本文以金融业工会(MFS)为例,浅析20世纪末英国工会中对女性成员的教育课程。
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篇名 浅析20世纪末英国工会对女性成员的教育课程设置——以MSF(制造业、科学及金融业工会)为例
来源期刊 明日风尚 学科 社会科学
关键词 英国 工会 教育 女性
年,卷(期) mrfs_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 C913.68
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1 王金港 四川师范大学历史文化与旅游学院 8 1 1.0 1.0
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期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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