略谈生物课堂教学的引入方法

• 作者: 杨爱丽
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 生物教学 引入 方法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.072

摘要

引入新课是课堂教学的一个重要环节,一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,印象深刻,使学生对你的所讲的内容"一见钟情".教育需融入生活中,才具有生命活力.生活本身就是一个五彩斑斓的大课堂,课堂教学的过程是学生日常生活的重要组成部分,生活中的素材又是重要的教学资源.新课标指出要"更加关注学生已有的生活经验",将学生从身边的"生活世界"带入生物学的"科学世界",然后回归到学生的生活世界中来.一旦我们教师能将生活中的教学资源与书本知识相融会,学生就会感受到学习知识的乐趣和重要价值,就会激发学生的学习兴趣,整个生物课堂才能焕发出生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱丽		2	0	0.0	0.0