浅谈初中物理课堂有效教学

• 作者: 钱雪萍
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 教学目标 激发兴趣 探索实验 学习主体
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.070

摘要

初中物理课堂教学有效性的高低取决于学生的兴趣,学生的主动参与程度.设定符合实际的教学目标,别出心裁地导入新课、改进实验教学、活跃课堂气氛、学生的主体学习以及及时反馈都可以提高物理课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱雪萍		2	0	0.0	0.0