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浅谈小学低年级语文朗读指导策略
小学
低年级语文
朗读
指导策略
浅谈小学低年级朗读训练的指导
小学语文
朗读兴趣
朗读方法
浅谈小学低年级语文朗读训练
朗读
训练
激发兴趣
评价
小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究
小学语文
朗读教学
低学段
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学低年级朗读教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文教学 低年级 朗读
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱元阶 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
低年级
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
  • 期刊分类
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