探究SPOC模式在高职计算机文化基础课程中的应用

• 作者: 胡骏
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC模式 高等职业教育 计算机文化基础课程 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的改革,教育部以及相关部门都在大力倡导高等教育领域优质教学资源的开发与应用,在这个大的背景下,高职院校的教育也在寻求新的教学方法,而SPOC是一种新型的在线学习模式,它是MOOC快速发展后诞生的产物,尤其是在高职计算机文化基础课程的教学上,运用SPOC模式进行教学可以与传统的教学方法有效融合,全面提升教学效果.本文通过对SPOC模式以及高职计算机文化基础课程的教学现状进行概况分析,具体探讨SPOC模式在高职计算机文化基础课程的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡骏		18	25	3.0	3.0