小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

• 作者: 刘从从
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文教学 小组合作学习 组织 研究
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

在实际的小学语文教育中,将小组合作的教学模式纳入到课堂教学中去,有利于提高学生对知识的认识能力,并且满足我国新课改的要求.但是就我国小学语文教学的实际情况来看,在小学语文教学中运用小组合作教学方式收到多个方面的影响,导致小组合作难以进行.所以如何在小学语文教学中运用小组合作教学模式是本文的主要研究内容,在课堂教学中,如何提高小组学习的效率.本文先对我国小学语文教学中的小组合作存在的问题进行论述,从而就实际情况提出一系列可行性的意见,希望可以对小学语文教学的发展有所指导性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘从从		1	4	1.0	1.0