学生英语听力障碍与解决策略初探

• 作者: 代俊华 陈刘君
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 听力障碍 解决策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.202

摘要

英语教改的目标就是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和培养学生初步运用英语去交际的能力.听力是学生提升语言交际能力的重要方面,是小学生学习语言的重要途径.文本在分析学生英语听力现状的基础上,就如何克服听力障碍做了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代俊华		45	30	2.0	5.0
2	陈刘君		5	0	0.0	0.0