高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

• 作者: 崔亚新
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 高中 语文教学 合作学习 应用意义 组织策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.022

摘要

随着国家教育改革制度的不断推进,我国教育教学水平得到很大程度的提高.高中语文是教学体系中的重要内容,它不仅是学习知识的基础,而其对培养学生的文化素养具有积极作用.在具体的教学过程中,将合作学习的教学方法进行应用,有利于激发学生的学习兴趣,实现以学生为主体的课堂教学,促进教学效率的有效提高.因此,本文将以高中语文教学中合作教学为文章阐述的主要内容,通过对其应用意义进行研究,给出具体的教学组织策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔亚新		2	3	1.0	1.0