高职英语《艾凡赫》品读和人文素质教育融合教学实践探究

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 艾凡赫 人文素质教育 高职教师
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

《艾凡赫》是英国著名历史小说经典之作,高职教师可以从品位语言、学习人物精神和设计人文教学活动三个方面,探讨品读英语名篇佳作和人文素质教育相互融合皀教学实践模式,以人文教育促进高职专业知识和职业技能皀教学模式,对提高毕业生皀综合素质有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洁	广东农工商职业技术学院基础部	19	7	1.0	2.0