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摘要:
笔者在了解班主任角色转变现状的基础上,详细分析了在新形势、新视野的基础上,赋予班主任这一工作岗位的要求以及班主任角色转变的新认识,希望可以帮助更多的班主任认识到自身工作职责,为学生营造出更好的班级氛围,促使学生成为全面发展的人才。
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高校班主任
角色
认识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新视野 新探索——班主任角色转变的新认识
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 新视野 新探索 班主任 角色转变
年,卷(期) kxzgr_2017,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘苗苗 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新视野
新探索
班主任
角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
出版文献量(篇)
18375
总下载数(次)
25
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