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摘要:
本文针对初中数学复习课教学中面临的各种问题,提出在实施复习教学时应关注复习细节,通过采用精讲引导学生思维、巧练训练学生思维、细评促进学生反思的教学方法,达到培养学生的思维能力的目的,从而提高学生学习活动的有效性.
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初三数学复习中学生思维能力的培养
初三
数学
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学生
数学
思维能力
培养
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数学课堂
学生思维
能力培养
方略探索
如何培养学生的数学思维能力
小学数学
思维能力
教学策略
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文献信息
篇名 关注数学复习细节培养学生思维能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学复习细节 学生思维能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.019
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习细节
学生思维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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