初中物理实验教学中创新思维能力的培养

• 作者: 钟方华
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 物理实验教学 创新思维 培养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.018

摘要

物理学作为一门实验科学,它能在教学过程中培养学生细心谨慎的对待科学的态度,坚持不懈的探索精神,另外,物理教学也能培养学生的创新性思维帮助学生树立关于市场调研的统计学数据的紧密思维态度,教学管理者倡导在课堂上教育工作者协助学生进行课堂实验,学生自己动手会发现一些自己通过课本知识所了解不到的知识,对自己不懂的地方也会主动发问,在实验过程中加强老师和学生的相互之间的交流沟通,慢慢的,学生就会养成善于发现问题并学会解决问题的学习生活小习惯,对学生以后的工作就业素养有一定的帮助,除此之外,还能有效帮助学生发散思维,提高学生的创新性思维能力,激发学生对学习物理学科的兴趣,最终有利于提高学生的物理学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟方华		2	2	1.0	1.0