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原文服务方: 新课程       
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目前,人们对坚持做好废旧物品回收再利用已经有了较深的认识,但是由于幼儿阅历浅显,加之教育不足,它们可能对此认识还不到位,所以作为幼儿教师,在平时的教学中就有必要结合实际在学科教学中有针对性地进行教育.但是,要想真正地收到教学效果,这还需要幼儿教师回归到课堂中寻找合适的路径对他们进行有效的教育.从三个方面论述巧妙利用废旧物品开展幼儿课堂教学.
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小学高年级
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实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧妙利用废旧物品开展幼儿课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 废旧物品 幼儿 课堂教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 萨仁高娃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
废旧物品
幼儿
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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