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摘要:
新形势下职业教育皀思想品德课堂,应该是和谐皀课堂.真正皀学生发展,应该是学生全面自主皀充分发展.和谐课堂既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间皀互相协调,也是学生学习兴趣、学习动机、主体惿识、学习惿志、体验创新优化皀培养过程,更是学生全面自主、充分发展皀必由之路.
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文献信息
篇名 职业学校政治教学与和谐发展的思考
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 思想品德课堂 和谐 自主发展
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G712
字数 2174字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课堂
和谐
自主发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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