关注个性差异培养创新精神

• 作者: 高亚华
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 共享 教学活动化 个性化教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（19）
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中应体现使每个学生都能在原有基础上得到全面、和谐与充分发展的理念,保证学生有充分的空间和时间,在主动、深层次参与过程中,实现学生想创新、敢创新、能创新、会创新,培养初步的创新精神,逐步形成创新的意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚华		3	0	0.0	0.0