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摘要:
福柯权力视角揭示了教育规训的事实.对教育规训产生的机理透视,论述人一步步的被规训.阐释权力规训在东西方社会的演进,中华文明的是规训心灵的权力学;西方社会的规训是通过对肉体的规训达到对精神的规训.规训是一种循环,教师处于规训的循环之中,由此可以见教师被规训后的生存困境.
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文献信息
篇名 教育规训与教师之困
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 规训 权力 教师生存
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G451
字数 3899字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘青 湖南师范大学职业教育研究所 7 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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规训
权力
教师生存
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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