良好的数学素养依赖于学生学习的再创造

• 作者: 曹琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学素养 信息获取 概念理解 自主探索
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生要形成良好的数学素养,就必须在再创造中学习数学,教师也要引导学生会进行再创造.只有通过思考、想象和思维才能形成良好的数学素养.学生良好的数学素养依赖于信息获取、依赖于概念理解、依赖于自主探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹琳		1	0	0.0	0.0