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摘要:
在经济全球化迅速发展的今天,不同文化背景的个体和群体之间的交流日益增多.外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,而要达到这一目的,仅仅开设以目的语文化输入为主的目的语国家概况、目的语国家文学和目的语国家文化等课程是远远不够的.本课题旨在以跨文化为角度,探索学生跨文化交际中存在的障碍,在外语教学中找出相应的对策来培养和提高学生跨文化交际能力.
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教学
跨文化交际
文化导入
内容分析
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文献信息
篇名 跨文化外语教学模式研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 跨文化交际 外语教学 人文精神
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 77,79
页数 2页 分类号
字数 2529字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
外语教学
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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