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摘要:
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要途径,研究大学生学习思想政治理论课的动力问题,不仅具有拓展和丰富思想政治教育研究的理论意义,而且也具有探索和改进大学生思想政治教育的现实意义.本文从矛盾是事物发展的动力入手,找到了大学生在学习思想政治理论课的过程中的主要矛盾和矛盾的主要方面.并通过分析,得出大学生在实践中的现实需求和高校思想政治理论课具有的能满足大学生的需求的功能,从而产生了动力的根源.这个动力的根源来自生活实践,并在生活实践中形成、发展、优化.
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导向机制
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激励机制
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关键词云
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文献信息
篇名 大学生学习思想政治理论课动力来源研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 大学生 思想政治理论课 动力 实践
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 2528字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵星 云南民族大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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大学生
思想政治理论课
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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