数学课堂中要重视学生获取知识的思维过程

• 作者: 于天迎 马春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 思维过程 能力提升
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维是智力的核心,在课堂中有效落实已然成为广大教育工作者进行教学实践和研究的重点.数学和思维的关系十分密切,培养学生的思维能力正是数学教学的中心任务.所以就小学数学课堂中学生获取知识的思维过程进行了分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于天迎		1	0	0.0	0.0
2	马春		1	0	0.0	0.0