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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教师教学实践能力的高低直接影响到小学数学教育的质量.结合当下小学数学教育中存在的问题,试图提出能促进小学数学教师教学实践能力的提高和专业发展的有效培养策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教师教学实践能力的培养策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教师 教学实践能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩凤英 2 3 1.0 1.0
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节点文献
小学数学教师
教学实践能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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