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摘要:
语言是人们交流最重要的工具,有较强的口语交际能力,就能很好地表达自己想要表达的.口语交际在小学教学中有着很重要的位置,可以培养他们的交际能力,还能培养他们良好的听说态度,有利于以后的交际.目前,我国语文教学中的口语交际教学还存在着一些问题.因此从相对应的问题出发提出一些提高口语交际能力的方法.
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浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
巧搭口语交际“舞台”,提高口语交际能力
口语交际
阅读教学
交际能力
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
语文教学中培养小学生口语交际能力
小学语文
口语交际
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高口语交际能力培养良好的听说态度
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 口语交际 方式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仪 2 0 0.0 0.0
2 欧小华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
口语交际
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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