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行动导向教学法在高职机电一体化专业中的课程改革
行动导向教学法在高职机电一体化专业中的课程改革
作者:
赵孝民
马丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行动导向教学法
高职
机电一体化
课程改革
摘要:
我国的新型教育方针在原来的基础上重新规划了各个阶段的学校的发展方向,高职学校是一种极其重要的教育组织机构,能够为我国培养出适应社会的应用型人才,然而过去几年的高职学校教师的教学方式基本脱离了高职学校的教学发展性目标,行动导向法教学方法为高职教师提供了新的教学思路,本文根据实际对于机电一体化专业的高职学生的教学经验,谈谈如何更好地使用行动导向教学法.
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行动导向教学法
应用
内容分析
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文献信息
篇名
行动导向教学法在高职机电一体化专业中的课程改革
来源期刊
赤子
学科
关键词
行动导向教学法
高职
机电一体化
课程改革
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
126
页数
1页
分类号
字数
2313字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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马丽
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节点文献
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高职
机电一体化
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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