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摘要:
信息技术给大学英语课堂教学带来革命性的冲击,移动微型学习为填补传统课堂教学与信息化技术之间的鸿沟提供了有效的解决方案.笔者介绍了移动微型相关学习理论,研究如何在高职公共英语教学中开展基于碎片化应用的微型移动学习,课程不再局限于课堂,将英语学习融入生活、贯穿生活,以实证研究的方式探索信息网络时代大学英语教学模式的应用创新.
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文献信息
篇名 基于碎片化应用的微型移动学习在高职公共英语教学中的应用研究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 碎片化应用 微型移动学习 碎片化应用 高职公共英语教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G420
字数 3161字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒锦蓉 16 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
碎片化应用
微型移动学习
碎片化应用
高职公共英语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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