小学高年级英语阅读教学中思维导图的应用

• 作者: 丁清玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 思维导图 应用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学高年级教学中,思维导图是一种教学的策略和方式,在对学生阅读能力的培养方面有着重要的作用.思维导图可以巩固学生的学习成果,帮助学生更好地了解学习内容.对于小学高年级学生来讲,在绘图过程中是一个学习理解内容的过程,这个过程可以有效提升自身能力.思维导图在英语阅读教学中,具有序列性和整体性的特点,可以帮助学生建立完善的知识体系.详细分析了在小学高年级英语阅读教学中思维导图的应用,旨在提升小学英语阅读教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁清玲		4	29	1.0	4.0