小学语文语境式词语教学探究

• 作者: 徐志祥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 语境式 词语教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

词语教学是语文教学的重要部分,对语文教学有着重要的意义.语言最终是由词语组成的,对于词语的教学能够影响学生对词语的理解和语用能力.因此,在小学语文教学中,教师应当重视对学生语文素养的培养.在传统的小学语文词语教学中,教师往往过于重视知识的传授,学生缺少对词语的真实感受.词语教学是小学语文教学中的薄弱环节,存在脱离语境进行教学的现象.在小学语文教学中,如何优化词语课堂教学,提高课堂教学效率,调动学生的学习兴趣,培养学生对词语的感知能力,是现阶段小学语文词语教学的重要问题.

作者信息

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1	徐志祥		1	0	0.0	0.0