如何提高小学科学实验教学的有效性

• 作者: 龚振华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在全面积极实施素质教育的今天,小学科学实验课程的很大一部分内容都需要学生自己动手进行实验,从实验中探索科学的本质,并能充分理解从而熟练地运用他们所学的知识.实验是科学的重要组成部分之一,实验能激发学生对知识的探索精神,并能有效培养学生的科学思维,提高学生的科学素养.在小学科学实验教学的过程中应当鼓励学生去实践,并保证实验的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚振华		1	0	0.0	0.0