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原文服务方: 新课程       
摘要:
词汇教学作为农村小学英语教学的根本,对学生英语能力的提升和英语学习的效率有着至关重要的作用,所谓"九层之台,起于垒土",如果忽视词汇教学,就会使英语学习成为"无源之水,无根之木".因此,如何提高农村小学英语词汇教学有效性,成为现在教师英语教学中的主要任务.
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如何提高小学英语词汇教学的有效性
小学英语
词汇教学
有效性
教学策略
提高小学英语词汇教学有效性的方法
词汇教学
有效性
小学英语
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
内容分析
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文献信息
篇名 例谈如何提高农村小学英语词汇教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 英语 词汇教学 教学有效性 提高策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭军 甘肃省兰州市西固区月牙桥中心学校 5 0 0.0 0.0
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农村小学
英语
词汇教学
教学有效性
提高策略
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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