情景教学法在军事英语听说教学中的应用

• 作者: 朱娜
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 军事
• 关键词: 情景教学法 军事英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: H319|E-4
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

本文针对军事英语听说教学存在的问题,探讨了情景教学法在调动学生学习积极性和提高教学效果方面的作用.重点讨论了情景教学法的定义及理论基础,并通过案例进一步说明了情景教学法在军事英语听说教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱娜		13	3	1.0	1.0