写作即经验:在杜威理论视角下审视表达派与建构派之争

• 作者: 祁小荣
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 杜威 表达派 建构派
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 分类号: G424
• 字数: 10881字
• 语种: 中文

摘要

美国写作研究领域的"社会学转向"发生于20世纪80年代,但是社会性早在30年代就已浮现.受杜威理论的影响,写作开始被看作是社会活动,但是在当时并未改变以形式为主导的研究传统.Bartholomae/Elbow辩论是写作研究领域的重大事件,引发了潜在已久的"建构派"与"表达派"之争.杜威所遗留的实用主义哲学和教育观念恰可以对这种二元对立进行诠释,具体到写作教学,杜威关于思维、语言和经验的诸多理念也可以发挥其现代性价值,整合两种思维,重新对写作交流和教学进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁小荣	浙江大学教育学院	7	3	1.0	1.0