乡村中学信息技术教学问题及对策探究

• 作者: 程永存
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 乡村中学 信息技术 课堂教学 问题与对策
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

劳随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的多媒体互联网技术的飞速发展,人类逐步进入多元化的信息交流世界,而信息正迅速成为全球最珍贵的资源.在这个崭新的信息时代中,我们的生产、生活、工作、学习以及逻辑思维活动都受到了其不同程度的影响.因而培养高素质、高技能的信息人才成为我国教育的迫切任务之一.为了适应我国社会发展的要求,我国信息技术教育已经全面普及,尤其是在我国乡村教育实践过程中,它不仅承载着培养农村学生适应社会发展的素养及技能,更为其它课程跨学科整合提供了一定的技术支持,在扩展农村学生学习视野,加强以学生为主体的课堂教学互动过程,提高课堂教学效率的过程中发挥着重要作用.