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摘要:
随着教育改革的不断深入,初中物理教学也有了一定的改变。传统的教育过程中存在着一些弊端,主要表现为方法单一、课堂互动性不强、探究意识不深刻、资源利用不得当等等。针对以上情况,教师要在教学思路创新的基础上提升物理课程的实践性,并培养学生的独立研究能力。因此,本文以物理教学培养学生探究能力的问题作为切入点,对主要方式进行研究。
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探究能力
培养策略
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析初中物理教学应着眼于学生探究能力的培养
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 物理教学 探究能力 培养
年,卷(期) 2017,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 385-385
页数 1页 分类号 G633.7
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1 刘文华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理教学
探究能力
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科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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