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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是与生活紧密联系的一门学科,同时也是中小学学生学习的主要课程.然而由于数学具有内容抽象、逻辑性强的特点,学生们学习起来具有一定的难度.事实上,只要掌握了相应的学习方法,便可以使学生的数学学习效率有较大幅度的提高.那么在教学过程中,作为数学教师,该如何做好数学的学法指导工作呢?就此展开探讨.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的学法指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 学法指导 数学思维
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王锐 辽宁省抚顺县救兵镇九年一贯制学校救兵分校 1 0 0.0 0.0
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数学教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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