发挥学生主体作用彰显素质教育理念 ——浅谈小学数学课堂教学中发挥学生主体作用的几点做法

• 作者: 吕俊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主体 合作 探究 体验
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的内涵在于发现人的价值,挖掘其潜能,发挥其个性.而每一个学生既是活生生的主体,又是素质教育的承担者和体现者.因此,在多年的教学实践中总结出,以学生为主体是每一位教师从事教学的基本出发点,是进行素质教育的前提,是提高教育教学质量的必要条件.所以就应该立足于优化课堂教学,精心设计出生动的教学情境,从而调动孩子们学习的积极性,为学生打下扎实的基础.在教学中要尽可能让每名学生发挥出聪明才智,使其自主动手,提出自己的观点.每位教师要时刻以学生为主体,能够根据孩子们的认知规律来设计教学过程,做到因材施教,时刻联系实际,能把所学知识运用到实践活动中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕俊		1	2	1.0	1.0