浅析影响英语听力教学的因糽及教学对策

• 作者: 董芳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 影响因素 教学对策
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3860字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革的目标是要全面提高大学生的英语综合应用能力,使之在毕业时达到能基本听懂英文广播,能进行简单英语交流和具备一定程度的写作与翻译能力.而纵观大学英语教学,听力教学却始终是整个教学的薄弱环节.本文从影响学生听力理解的问题着手,分析影响大学英语听力教学的主要因素,并提出针对性的解决方法,从而提高英语听力教学的效果和学生的听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董芳		3	8	2.0	2.0