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摘要:
近年来,大学生群体面临的各方面压力越来越大,心理问题和心理疾病频发,大学生的心理健康问题已引起社会各界极大的关注.本文基于近年来大学生心理问题和心理疾病发生率不断增加的实际,运用归因理论对问卷调查进行分析,概括出当前大学生的归因特点,提出在大学生思想教育过程中引导学生积极归因的若干建议,从而在日常教育中潜移默化地引导学生积极归因,达到提高大学生心理健康水平的效果.
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文献信息
篇名 当前大学生归因方式特点与思想教育引导
来源期刊 青年时代 学科
关键词 辅导员 归因理论 归因方式
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 2679字 语种 中文
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1 景丽芳 山西师范大学经济与管理学院 1 0 0.0 0.0
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