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摘要:
在中国的高等教育中,辅导员机制一直是传统沿用的学生管理机制,但随着教育体制的改革和发展,班主任机制开始渗透,并且多由任课老师采取兼职皀形式承担,辅导员班主任并行的管理机制使得班主任常常会在"任课教师"与"学生管理工作者"两个角色之间找不到立足点,本文将针对辅导员机制下的班主任工作特色进行一定的探究,寻找班主任工作的立足点.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校辅导员机制下的兼职班主任工作探究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 兼职班主任 工作特色 工作策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G635
字数 2493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刈 首都师范大学学前教育学院 7 7 2.0 2.0
2 张晓敏 首都师范大学学前教育学院 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
兼职班主任
工作特色
工作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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