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摘要:
我国的基础教育改革不断深入,新的教育观念和教学方法得以尝试.自主、合作、探究的新型教学模式成为初中语文阅读教学的突破口,快速推动语文教学的变革.从探究性阅读教学的内涵入手,剖析自主探究教学的现状,提出了初中语文探究性阅读教学的实施建议.
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文献信息
篇名 初中语文自主探究阅读教学研究
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 初中语文 自主探究 阅读教学 教学课堂
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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