用心教学,用情歌唱——歌唱教学中的要点

• 作者: 李子娟
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 歌唱 情感
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 2428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.283

摘要

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它可以陶冶人的情操,抒发感情,愉悦生活,丰富想象.音乐,对幼儿来说是非常重要的,音乐活动开展目的在于"初步萌发幼儿感受美,表现美的情趣."在音乐教学活动中,更要让幼儿理解作品,感受作品并被作品的魅力深深吸引.《纲要》中提出:幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也别于成人.幼儿独特的笔触,动作和语言往往蕴涵着丰富的想象和情感,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的"完美"而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽.