农村高中数学阅读教学策略初探

• 作者: 陈渊义
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中数学 阅读教学 数学阅读
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

数学阅读是学生获取知识的重要途径,从农村高中数学阅读现状出发,提出了如何开展高中数学阅读,养成良好的阅读习惯;研究课本阅读材料,优化学习途径;充分发挥农村优势,开展数学阅读;创新题的阅读教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈渊义		4	0	0.0	0.0