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摘要:
科学素养是人类素养中很重要的部分,它能帮助人形成正确的价值观,从而做出正确的判断。目前,我国人们的科学素养还处在非常落后的状态,限制了我国的发展。生物是一门基础的自然科学,生物学中的核心素养是科学素养构成中的重要组成部分,在学校教育中对生物学科重视起来,培养学生生物学科的核心素养,是我国教育改革的必然要求,本文通过对初中生物教学的实践研究进行分析,对培养学生的核心素养进行探讨。
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文献信息
篇名 初中生物教学中培养学生生物学科核心素养的实践研究
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 生物 核心素养 实践
年,卷(期) kxzgr_2017,(7Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 471-471
页数 1页 分类号 G633.91
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1 石菲 山西省晋中市寿阳县第二中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
核心素养
实践
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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