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摘要:
在“互联网+”背景下,传统会计理论受到挑战,会计人才培养理念发生变化,高校会计教学方式更加多元.作为会计专业核心课的《中级财务会计》课程教学也面临很多问题,文章通过分析“互联网+”对《中级财务会计》课程教学造成的冲击,提出课程教学改革的建议.
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多元教学模式
学科特点
案例教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下《中级财务会计》课程教学改革探讨
来源期刊 财会学习 学科
关键词 “互联网+” 《中级财务会计》 教学改革
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 4141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱凡 吉林大学珠海学院 9 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(1)
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2018(2)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
《中级财务会计》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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2006
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