作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生态学是一门独立的学科,近年来发展迅速,其不仅仅局限于植物和动物的研究,文化生态学的兴起更能体现生态学发展的活力.文化生态学的兴起与发展对教育生态学的产生与发展是十分重要的,起到了积极导向的作用.初中语文学科在教育系统中的地位很高,运用生态学视角对初中语文教材进行研究是一种创新,对教育系统的创新是非常有帮助的,本文将对生态学视角下的初中语文教材进行研究,希望对我国教育事业做一份贡献.
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
关于农村初中语文教学的若干思考
农村初中
语文教学
创新
生活视角下的初中语文教学
生活视角
初中语文
策略
苏教版初中语文教材古诗文选编状况分析与思考
初中语文
苏教版教材
古诗文
选编分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于生态学视角下初中语文教材浅谈
来源期刊 赤子 学科
关键词 生态学视角 初中 语文教材
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 2260字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态学视角
初中
语文教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导