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怎样在小学语文教学中做好引导
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摘要：
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小学语文教学中怎样应用小组合作模式
小学语文
小组合作模式
作用
应用
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
谈小学语文教学中如何做好德育工作
小学语文
德育教育
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
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文献信息
| 篇名 | 怎样在小学语文教学中做好引导 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jljyd_2017,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 128 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
14524
总下载数（次）
25
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