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摘要:
学校当下的平行分班,学生层次不齐,要实现"人人得到不同的发展",分层教学是不二的选择.本文从"新授课"和"练习课"进行了实践,形成两种课型的分层教学模式.
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文献信息
篇名 落实数学教学分层,优化课堂教学效果
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 数学 分层教学 新授课 练习课
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.278
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研究主题发展历程
节点文献
数学
分层教学
新授课
练习课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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