PDCA循环在重症病房带教管理中的应用效果分析

• 作者: 刘凌
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 带教管理 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2017.22.223

摘要

目的:研究并讨论PDCA循环在重症病房带教管理中的影响效果.方法:将2015年-2016年进入科室的实习生200人随机分成观察组和参照组每组各100人.参照组使用传统教学方法,观察组将PDCA循环引进重症病房带教管理中.从知识理论、操作技能和临床实践三个方面对两组实习生进行考核,对比分析两组实习生的考核合格率、实习生对带教老师满意率以及带教老师对实习生满意率的情况.结果:观察组在知识理论、操作技能以及临床实践方面都高于参照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).而且两组实习生在考核合格率、实习生满意率及带教老师对实习生满意率存在的差异显著,有统计学意义(P＜0.05).结论:将PDCA循环用于重症病房教学带教管理中,提升了重症病房带教管理水平.