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摘要:
随着新课改的不断推进,各级学校的仪器设备都有了较大的改善,使得实验教学的条件得到了一定的保证.然而自制教具却成了中小学科学学科教学过程中被淡忘的边缘.本文论述了自制教具在当前实际教学中的应用现状,并阐述了具体的解决对策.
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文献信息
篇名 对科学自制教具在课堂教学中应用的思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 自制教具 课堂教学 应用
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 2688字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.268
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李社安 1 0 0.0 0.0
2 俎永杰 1 0 0.0 0.0
3 张珂 19 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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